Reprezentanții unui colegiu de tradiție din Galați trag un semnal de alarmă cu privire la modificările incluse în proiectul Legii Învățământului Preuniversitar, conform cărora liceele tehnologice vor fi transformate în licee profesionale. Conducerea Colegiului Economic „Virgil Madgearu” din Galați au făcut o petiție prin care trage un semnal de alarmă la nivel național. Potrivit acesteia, elevii liceelor profesionale vor fi discriminați, deoarece „pregătirea teoretică pentru susținerea examenului de bacalaureat va fi precară, ca urmare a creșterii numărului de săptămâni de practică, în defavoarea celor de pregătire teoretică”.
Fostul Ministru al Educației, dl. Câmpeanu, a susținut schimbarea Legii Educației pentru că „ fiecare elev din învățământul românesc trebuie să-și poată atinge potențialul maxim și să fie valorizat în contexte sociale și de învățare cât mai variate și cât mai atractive.”. Tocmai de aceea, considerăm că liceele economice trebuie să rămână ca filieră distinctă pentru a forma absolvenți bine pregătiți profesional, care dețin competențe antreprenoriale, capabili să se adapteze rapid cerințelor unei societăți moderne, în calitate de producători activi, consumatori avizați, investitori prudenți și cetățeni responsabili.
„Prin urmare un elev care va intra la liceul economic începând cu anul școlar 2023-2024 va avea mai puține ore de teorie, implicit mai puține ore de limba și literatura română, matematică, discipline socio-umane, geografie, istorie pe parcursul primilor trei ani de liceu profesional, ore care nu vor putea fi compensate în clasa a XII a”, a transmis conducerea Colegiului Economic ”Virgil Madgearu”.
Reprezentanții Colegiului mai spun că, liceele economice trebuie să rămână ca filieră distinctă pentru a forma absolvenți bine pregătiți profesional, care dețin competențe antreprenoriale, capabili să se adapteze rapid cerințelor unei societăți moderne, în calitate de producători activi, consumatori avizați, investitori prudenți și cetățeni responsabili.
În plus, transformarea liceelor economice în licee profesionale nu ar mai asigura corespondența conținuturilor din domeniul economic, din mediul preuniversitar cu cel universitar.
„S-ar crea un efect în cascadă asupra învățământului universitar economic, întrucât mare parte din studenți provin de la aceste licee economice. Așa cum, în mediul universitar, facultățile sunt împărțite în vocaționale, teoretice, tehnice și economice, considerăm că este în beneficiul tuturor păstrarea aceleiași structuri și în mediul preuniversitar”, spun profesorii.
De asemenea, dl. Sorin Câmpeanu a menționat, într-un interviu pe Portalinvatamant.ro, că reforma are drept scop realizarea unei educații de calitate, responsivă și suportivă [...] Schimbăm pentru că vrem să susținem în egală măsură excelența și echitatea.
Or, în realitate, trecerea colegiilor economice în rândul liceelor profesionale ar însemna un pas înapoi, deoarece se va trece de la nivelul 4 de calificare, la nivelul 3. În ceea ce privește echitatea, aceasta nu există, deoarece elevii liceelor profesionale vor fi discriminați, întrucât pregătirea teoretică pentru susținerea examenului de bacalaureat va fi precară, ca urmare a creșterii numărului de săptămâni de practică, în defavoarea celor de pregătire teoretică. Prin urmare un elev care va intra la liceul economic începând cu anul școlar 2023-2024 va avea mai puține ore de teorie, implicit mai puține ore de limba și literatura română, matematică, discipline socio-umane, geografie, istorie pe parcursul primilor 3 ani de liceu profesional, ore care nu vor putea fi compensate în clasa a XII a. Tocmai aceste discipline sunt cele la care ei vor susține examen la prima probă a bacalaureatului și astfel vor fi discriminați față de colegii lor de la liceele teoretice întrucât vor fi mai puțin pregătiți. Ne așteptăm astfel ca procentul de promovabilitate la bacalaureat să scadă semnificativ.
Conform criteriului socio-economic, precizat în Ordinul M.E.C. nr. 5599/21 septembrie 2020, Colegiul Economic „Virgil Madgearu” este singurul liceu de profil din județul Galați preferat de o mare parte a absolvenților de gimnaziu și care are parteneriate tradiționale cu agenții economici de profil din comunitate. Această cerere se explică prin faptul că există o sincronizare între solicitările agenților economici și oferta educațională a liceului, astfel încât, absolvenții noștri se integrează cu ușurință pe piața muncii sau urmează studii superioare de profil.
Având în vedere criteriul relevanței, invocat în Ordinul M.E.C. nr. 5599/21 septembrie 2020, considerăm că performanțele elevilor noștri, atât la examenele naționale, cât și la olimpiadele și concursurile pe meserii și de cultură generală, sunt notabile.
Dacă liceele teoretice sunt considerate promotori ai performanței, lucru firesc în condițiile în care mediile de admitere ale elevilor sunt cele mai mari, argumentul performanței elevilor noștri este cu atât mai puternic cu cât aceștia înregistrează un progres școlar și o evoluție evidentă, concluzie rezultată din compararea mediilor de admitere ale elevilor, cu mediile obținute de aceștia la probele examenului de bacalaureat, fapt atestat și de rezultatele la concursurile și olimpiadele de specialitate și de cultură generală.
Deoarece performanța elevilor trebuie corelată cu plus valoarea dobândită de către aceștia pe perioada anilor de liceu, în cazul elevilor noștri aceasta se observă mai ales la concursurile de cultură generală la care concurează cu elevi ai liceelor teoretice. Colegiul Economic „Virgil Madgearu” se situează pe locul doi la nivel județean în topul liceelor prin numărul premiilor și distincțiilor obținute de elevi în anul școlar 2021-2022.
Din analiza promovabilității la examenele finale de ciclu liceal, indicator important de calitate, se observă că procentul de promovare la examenul de bacalaureat este comparabil cu cel obținut de liceele teoretice, Colegiul Economic „Virgil Madgearu” înscriindu-se în topul primelor 10 licee la nivel județean (2022 – 94,52%, 2021 – 93,30%, 2020 – 96,39%, 2019 – 95,47%, 2018 – 96,06%, 2017 – 97,52%, 2016 – 97,52%, după sesiunea din septembrie a fiecărui an).
De remarcat este faptul că programele de bacalaureat nu prevăd probe diferențiate în funcție de filieră la toate disciplinele și cu toate acestea, elevii noștri promovează anual examenul de bacalaureat în procent de peste 95% și că numărul de elevi înscriși coincide cu numărul absolvenților, în medie peste 250 de elevi/promoție;
„Prestigiul și performanța instituției noastre sunt susținute, în egală măsură, și prin vizibilitatea Colegiului Economic „Virgil Madgearu” la nivel local, național și internațional, datorită numeroaselor proiecte europene derulate anual, proiecte care implică deopotrivă profesori și elevi, precum: Eramus+KA1 Educație Școlară, Erasmus+KA1 VET, Erasmus+KA2 Educație Școlară, parteneriate strategice, Eramus+KA3 Rețele Parteneriale, Programul Operațional Capital Uman 2014-2020, cu titlul „PRACTIC-Pregătire Practică adaptată pieței muncii”, Projet bilatéral „Rencontres franco-roumaines du tourisme, l’apprentissage des langues et la formation pour les métiers du tourisme: un sector en pleine mutation”, Dezvoltarea de centre comunitare de învățare urbană parcipativă prin cercetare și activare (PULCHRA), finanțat prin Programul de Cercetare și Inovare, Horizon 2020 al UE, Centru de testare ECDL, Centru de formare DELF”, susține reprezenții Colegiului Economic.
Colegiul Economic din Galați are o vechime de aproximativ un secol şi jumătate, fiind înfiinţat în anul 1864 cu numele de "Şcoala Comercială Superioară", prima de acest gen în România. Şcolile Comerciale Superioare aveau durata cursurilor de 4 ani, iar absolvenţii erau obligaţi să facă stagiul de practică de 6 luni în bănci, institute de credit publice sau private şi comerţ. Fără acest stagiu, elevii nu puteau obţine certificatul de absolvire a şcolii. Devenit Liceul Comercial „Al. I. Cuza”, se va transforma, ulterior, prin reforma învăţământului din România anului 1948 în „Şcoala Medie Tehnică de Administraţie Economică”.